疫情给生活的方方面面带来了深远影响，其中最引人关注的莫过于对孩子的影响。学校停课、线上授课，考试取消……不知不觉中，疫情已经拉开了家庭教育的差距。
据《华盛顿邮报》报道，美国疫情下，家庭教育差距进一步暴露。
首先是资源分配的不平等。数字化教育让资金匮乏的公立学校系统和低收入家庭的在线学习变得更加艰难了一些。在美国第二大教育系统，洛杉矶联合学区(Los Angeles Unified School District)，就有四分之一的学生根本没有登录到远程学习系统中；在亚特兰大公立学校中，有大约6000名学生没有电脑，约有10%的学生无法登录到远程学习系统中。这意味着，这部分学生已经落后了数几个月的学习知识。
其次，家长的教育程度也影响着孩子的学业。根据研究显示，在数学和阅读上，父母受过大学教育的孩子比父母只受过高中教育的孩子，平均得分几乎高出一倍。在疫情期间，因为增加了对家庭作业的依赖，如果父母能更有效的监督和辅导孩子的家庭作业，孩子也会有更多的收获。
另外，还有社区的作用。好的社区，教育资源相对丰富。疫情隔离中的社区，有一些家长自发组织教育互助小组，帮助和促进更多在家的孩子进行形式多样的教育活动。安全、和谐、友好的社区氛围，也有利于营造好的学习环境。
那么，如何在疫情期间确保孩子的教育质量？已经拉开教育差距的家庭又该如何及时弥补？别急，耶鲁专家为您支招！
耶鲁儿童研究中心最新发布的疫情期间陪儿童在家学习的技巧，可以很好的缓解家长的焦虑，并且保证儿童的正常作息和学习进度。
01、建立计划表
儿童研究中心项目主管Eli Lebowitz博士表示，孩子被迫离校在家，正常的学校活动和时间表中断会给孩子带来一些心理上的变化和压力。所以建立规则是减轻彼此负担的关键方法。家长应该和孩子制定一个新的计划表，不需要完全按照上学时候的程序，但是要和在校保持基本一致。
根据研究，对于大多数年龄段的孩子来说，30分钟的学习时间最适合完成特定的学习任务。在学习任务结束后，可以安排和孩子一起互动游戏或者运动的时间来调节。父母和孩子共同制定好计划表，并且执行一段时间后，会发现宅家焦虑无措的情况有所控制并改善。
02、安排陪伴孩子的时间
即使父母整天都和孩子待在家里，同一空间，也并不表示孩子获得了他们期望的互动需求。
所以耶鲁大学家庭发展临床主任Nancy Close博士认为，父母要尽量保证有足够的时间可以陪伴孩子。即使再忙，也要安排时间和孩子互动。比如可以一起吃早餐，或者一起做些家务。甚至在工作会议结束后，抽出10分钟时间去看看孩子，让孩子知道父母对他们的关注。
03、培养多方面的兴趣爱好
孩子在家，并不只是复制学校的上课内容，完全可以利用这个机会发展孩子更多的兴趣爱好。比如尝试跳舞，绘画，学外语，玩音乐之类的多项活动。这些都可以填补孩子不能上体育课、不能进行课外活动的空白。在开发这些活动的同时，也能从中发现孩子擅长的领域和兴趣点。
04、利用好线上教育
耶鲁大学儿童语言专家Leah Booth博士认为，孩子是社交动物，从社交平台到在线教育，都可以让人们保持必要的沟通联系。现在网上有许多在线工具可以教孩子，甚至还可以互动，多尝试一些没有坏处。完全可以把这些在线教育列入到孩子的计划表中。这样父母也可以轻松一些，在自己无法陪伴孩子的情况下，把时间交给专业的人士更高效的与孩子互动。
比如，在疫情期间很多华人父母就想利用这段时间安排孩子在家线上学习中文。
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