首页 > 热点资讯 > 美国 > 魅力美国 > 移民美国教育——谈美国好教师的三大法宝

移民美国教育——谈美国好教师的三大法宝

发布时间：2014-01-28

摘要：华裔无论到了哪里，都是特别重视孩子教育的一个群体。正是因为华裔对子女教育的高投入，才出现了移民美国的华裔地位和角色的转变。

　　华裔无论到了哪里，都是特别重视孩子教育的一个群体。正是因为华裔对子女教育的高投入，才出现了移民美国的华裔地位和角色的转变。所以，华裔家长，多教育都是非常关注的。美国每年都要评选出全国年度教师，由总统颁奖。2009年，威廉姆·唐恩出版了一本访谈年度教师的书——《与美国最好教师的对话》，哈佛大学教育研究生院院长凯瑟琳·麦卡特尼为此书作序。

　　在序言中，麦卡特尼总结了这些教师成为好教师的共同办法，即成为好教师的三大法宝。
　　首先积极地培养师生共有的责任感。在一个班级中，有些事情因为分工承担责任不同，但是，作为这个班级的师生，要形成人人为班级的良好运转负责任的意识。如何培养这种责任意识？让学生自己来制定班规，进行班级管理。结果，这些学生最尊重他们自己制定的规则，一旦发现有违反者，就马上帮他改正。比如，某学生值日时，忘记了关窗户，其他师生看到后，要及时关上窗户，而不是因为不是自己值日而袖手旁观。师生之间和同学之间一样，相互尊重、相互倾听，才能更好相处。学生有特殊的需求，老师也尽量合理安排，实现学生的愿望。比如在社会学课上，一名学生想要做实地考察和社区服务，老师就满足了他的要求，尽管学生的这个要求不是老师的责任范围，但也要把这些作为师生共同的责任来看待，一起努力实现学生的学习愿望。在这样的班级中，师生一体，共同责任意识才能更强。
　　然后是找到个体化教学的办法。我们常说“因材施教”，换个更合适的说法应该是“因人施教”。许多好教师都承认，这是最难的工作。他们了解到学生在学习基础、方式、特长以及家庭支持等方面都很不一样。尽管有这样的挑战，但老师们很清楚，他们的工作就是要深入每个学生的内心，有一个学生掉队，他们都感到很痛苦。有位好教师在受访时谈道，有的学生家里发生了一些事情，导致上课不能注意听讲，作业无法按时完成，他了解后立即帮学生进行了补课。这个前提就是必须了解学生，才能理解学生。
　　最后是教师要努力与每个学生建立良好的关系，这是最重要的。许多好教师都认为，在学习之前，要关系先行，他们给学生无条件的爱和关怀。一位老师这样说：建立一种关系，让孩子知道我看到他了，如果他没有来，我会想念，我看重他们每个人在我生命中的价值。我如何才能做到呢？我要确保每次看他们时，我的眼中都是一种肯定的目光，对他们微笑。一位老师分享了自己的经验，他曾有个学生，不守规矩，总制造麻烦。于是他来到学生家里，和孩子一起下棋。通过下棋，师生间建立起了信任，该生也变成了一个优秀的好学生。在实践中，对每个学生都能这样做，确实是一个极大的挑战。不过，我相信，建立良好的师生关系是良好教学的前提。
　　三个法宝的核心，是美式教育精华，就是教师把学生作为一切活动的中心，这与中式教育是同的，中式教育里，老师是所有学生的核心。或许很多华裔的“美国梦”梦中情节之一，就是要子女享受美式教育吧。